2024年，在学校党委和行政的正确领导下，我院深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，积极推进审核评估各项工作，完成研究生教育两个硕士点的各项工作，创新推进产教融合，圆满完成了学校下达的各项工作任务。2025年，我院将继续团结一致，确保审核评估工作顺利进行，同时以审核评估工作为契机全面推进学院高质量内涵式发展。
一、学校工作要点
（一）擦亮党建工作品牌，凝聚发展合力
一是举办第七届“红色文化”系列活动。我院2018年起创建“红色文化”系列活动学生党建工作品牌项目，至今已成功举办六届，2025年将以2025年度主题教育目标和党建工作任务为导向，继续举办各类形式的活动推动学生党建工作创新、质量创优。二是不断推进基层党组织规范化建设。认真对照基层党建工作考核指标体系，进一步完善制度，以高水平党建引领支部建设和提高教育教学水平。三是创新教育载体丰富党员教育形式。通过课堂互动、主题讨论、组队辩论等形式增加党课的活力和吸引力，增加实地观摩、经验交流等学习形式。
师德师风和考风学风两手抓，全面保障审核评估工作顺利开展
一是强化师德师风建设，提升教师教书育人能力。坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准，坚持以教育家精神铸魂强师，开展“师德标兵”评选活动，进一步激发教师创新活力和育人动力。二是加强学风考风建设。以学校新一轮本科教育教学审核评估为契机，严抓课堂纪律，构建正副书记——辅导员——学生骨干三级联动课堂纪律检查小组，充分发挥学生党员、入党积极分子等在学风建设中的表率作用，积极开展“重内涵、扬学术、创品牌” 校园文化活动，引导学生打造高水平学科竞赛成果等。
（三）集聚各方力量，多措并举高质量就业
一是加强校园文化建设，提升学生综合素质。继续开展“精贸杯”国际商务大赛、“学研杯”调研大赛、“创享未来”创业大赛、“职通未来”职业规划大赛、电商直播大赛，积极组织学生参加创新创业、学科竞赛、暑期社会实践等活动，以赛促学，提升学生专业素养。二是积极开展社会实践和专业实习活动。继续组织多支社会实践队伍到基层实践，组织100多名学生到实习基地企业深入了解用人单位的文化、工作氛围、工作内容和程序，培养大学生正确的就业观念和择业观念。三是发挥多方力量促就业。继续推进“书记院长、辅导员、班主任、指导老师”四位一体的分类就业、定点帮扶就业服务体系，继续加强对外联系与对内整合，积极访企拓岗。四是重视发挥校友会功能。2025年，院校友联络办公室将继续开展校友分享会、校友采访活动、组织校友企业参观活动、参与校友沙龙活动，等，实现访企拓岗目标。五是提前布局全流程就业指导。完成2024级本科生导师制，提前对2026届毕业生开展就业调查和动员并进行分类指导，对大三2025届毕业生进行就业类型分类并进行精准指导，多举措帮扶就业困难学生顺利就业。
（四）全面排查精心准备，高质量做好审核评估准备工作
一是帮扶提升排名靠后教师课堂教学质量。1月份，对排名全院后20%的老师组织起来开一次培训会，开学后10天内，组织排名靠后的老师去听课三次，并召开一次研讨会。二是强化学生课堂管理。1月份班主任都要召开班会向学生强调审核评估期间的课堂管理的重要性，开学后全院要召开一次审核评估学生动员大会，各系系主任开学后也要召开系部学生审核评估重点知识学习大会。三是全力完成审核评估资料的准备工作。1月10日前要完成所有课程资料、毕业论文资料、实践报告资料、制度资料、学生成果资料等的归档，3月1日前完成所有资料的扫描与上传。四是帮扶和监督常态化。以审核评估为契机，全面落实《经济贸易学院听课制度》等规则，加强院级课程教学团队的管理，力争对连续2个学期在学生评教中排名靠后的个别教师进行重点帮扶，同时将通过专题研讨、专家论证、校企共建等多种方式促进实验教学的建设。五是强化毕业论文管理。在2025年第一季度对2023届、2024届毕业论文的整个资料，做好自查自纠，确保在这一工作上实现“零瑕疵”。
（五）确保数字经济专业学位评估审核高质量通过，筹划入库新专业
一是完成数字经济专业的学士学位授权评估工作。1月份要完成数字经济专业授权评估表材料的搜集和整理，针对表中不占优的项目开展建设，2025年3月前完成评估材料的提交，上学期完成评估其他相关工作，力争在评估时能获得优秀。并“以评促建”，着力强化“数字经济”专业建设，包括提升人才培养方案的适用性，优化课程建设、加强数字经济专业的教学资源建设，如增建实习基地、提升师资力量等。二是筹划入库新专业。2025年在全院开展新专业申报的动员工作，并成立新专业申报小组，开展新专业申报的一切准备工作，争取2025年能完成《商务经济学》或者《能源经济学》专业的备案。
（六）严把过程关，有序推进研究生教育
一是完成应用经济学学术学位硕士和国际商务专业学位硕士的人才培养方案制定。1月份要完成两个硕士点人才才培养方案专家论证会，3月份前向学校提交培养方案，然后按照学校规定时间根据学校组织专家审核培养方案并反馈审核意见修订培养方案，并提交终版培养方案并讲培养方案定稿并录入研究生管理系统。二是完成2024级研究生录取工作和2025级研究生招生宣传工作。根据研究生处的时间安排提前一周完成2024级研究生的改卷、复试、调剂、录取、导师遴选等工作，同时提前做好2025级研究生招生宣传相关工作。三是对标对表加强研究生过程教育。对标三年后的研究生学位合格评估，对标制定相关制度、开展相关建设等。
（七）开展有组织教学和科研，争取实现高水平教学、科研成果的持续突破
一是以重新组建的4个科研团队为主进行有组织科研究。教师以团队形式开展科研活动，促进资源整合和协作创新。通过明确团队分工、设立负责人制度、支持重点领域团队发展等方式，提升科研效率和成果质量。同时，通过定期举办科研沙龙和经验分享会，营造团队间学术交流的氛围，激发教师科研兴趣。争取立项2-3项国家级课题，5-10项省级课题，1-2各省级领导批示，发文高水平论文3-5篇。二是以2024年立项的2个教学团队为抓手进行有组织的教学和教学研究，强化资源分配与激励机制，力争立项1-2项省级质量工程教学项目、1-2项省级教改项目、1项教学成果奖和1门省级一流课程，力争立项校级教研教改质量工程项目3-5项。三是通过支持教师进行校外短期培训和交流提升教师的教学和科研水平。支持和鼓励老师参与各种学术会议或举办小型学术会议进行针对性的点评，实现课题和文章的质量提升。
二、特色工作要点
（一）以省级教学成果培育为引领，全面凝练和完善我院“以跨境电商产业学院为引领的高质量人才培养模式”的教学特色
一是召开教学成果奖培育推进会。为尽早准备2025校教学成果奖的申报，召开推进会要求各系、专业、教学团队“以跨境电商产业学院为引领的经贸人才培养模式创新”为主题对现有成果进行总结、凝练。二是学院立项1项教学成果培育项目。鼓励以跨境电商产业学院为基础链接多方资源，整理总结出人才培养模式，开展人才培养。三是邀请1-2位专家开展教学成果申报培训。通过各种形式的培训和交流，以及加强对教学成果的梳理、总结和凝练，整理总结出“一跨境电商为引领的经贸类人才培养模式”的教学成果。努力实现省级教学成果0的突破。
（二）以教育家精神为引领，锻造课程思政“金师”，推动思政铸魂育人
一是以教育家精神为引领锻造课程思政“金师”。以院级课程思政项目、团队为抓手，鼓励老师将教育家精神融入到思政课教育中，宣传课程思政的优秀案例和成果等，营造浓厚的课程思政氛围。2025年力争将四门主课中的1-2门建成省级示范课程，实现省级思政专业或者教学团队的突破，培育并选举出1-2为课程思政“金师”。二是以教育家精神为引领推动思政铸魂育人。以“盖教授讲论语”、“经贸学院诚信感恩教育系列活动”、“经贸之星”评比、“红色文化系列活动”等标识性活动，将教育家精神融入高校全过程育人链条中，实现思政铸魂育人。
